高中英语的考试中，大部分区域的听力是不占总分的，所以不少父母和孩子也就很不看重这不部分能力的培养，那样不言而喻高中生的听力能力有多差了。但学习一门语言听说读写都不可以忽略，所以学会提高听力能力的办法还是非常有必要的。
高中英语听力差如何提高
培养正确的发音习惯：确保我们的发音准确，能正确区别单词重读和弱读、爆破音与连读习惯等，这能够帮助正确判断听到的单词和句子的意思。可以通过模仿标准的英语发音、多训练读音等方法来提升发音水平。
坚持听力训练：
保证训练的量，天坚持听英语，可以选择合适自己水平且略高于现有水平的听力材料，持续不断地进行训练。
精听与泛听结合，精听时，可采取听一句中止一下，写下所听内容，没听清的地方对照答案后再反复听的方法，注意细节的把握；泛听则是在各种零碎时间广泛地听英语材料，如英语播客等，让自己习惯正常的语速和语调，培养语感。
结合阅读练习：阅读能帮助积累词语、语法和习惯使用方法等常识，而这类对听力理解至关要紧。通过阅读量的增加和阅读能力的提高，听说能力也会相应提升。
进行速记练习：在听力测试中，尤其是简短或长段对话及文章的听力部分，记住关键字（如数字、地址、职员、时间和缘由等）对听力非常有帮助。可以通过训练，渐渐提升速记能力。
提前浏览题目：在听力考试开始后，借助正式播放听力前的时间迅速浏览题目和选项，知道问题种类和需要，预测听力内容和重点。
培养听力素质：学会英语语音的入门知识，如音素辨别、连读等规律。知道连读规律能够帮助在听力测试中更准确地抓住词句。
加大听力记忆练习：可分阶段进行填空、听写、复诵练习，以延长信息在“短暂记忆”中停留的时间，创造“重播”机会，渐渐形成记忆能力。
重视听力理解：听力理解包含对语言信息表层意思和深层含义的理解，需要通过多听多练，提升对信息的剖析和提炼能力。
训练英语听力的需要注意的地方
训练听力的时间非常重要，对成效影响非常大。若是要进行泛听，选择在有一点点睡意的时候听是一个好的选择。由于那样的话，那种英语意识就完全输入到孩子的大脑潜意识里面去了。
当他们瞌睡的时候要控制头脑不要想睡觉的事情，尽可能注意耳边的语音。所以说睡前泛听是成效最好的，或者是早晨刚起来的时候听也很好。
孩子的听力速度对于考试来讲是尤为重要的，它直接关系到这部分成绩的成败。不只这样，它也是影响考生考试心理的一个要紧原因。由于有些常常由于考试中有一道题没跟上而恐慌，从而扔掉了几分。而这样的情况并不少见，所以他们的速度练习必须要安排上。
要擅长抓住规律，帮助理解和记忆。很多学生埋怨单词拼法难记，究其缘由，他们总是死记硬背，记拼法犹如背电话号码“l-a-k-e，湖”，结果浪费时间费力还记不住，甚至连这个词的读音也学会不了。
会学习的人则不然，他们运用拼读规则、音标和构词法常识来拼读、记忆单词。他们听到[1eik]这个音就能猜出其拼写形式，看到cake，take，make，sake，fake就能念出来。前一种人学习不能法，事倍功半；后一种人学习得法，则事半功倍。
无论是听单词还是听句子，亦或是听文章，孩子必须要有默写的意识，单词的话，正常语速即可，可以听一个写一个。文章的话要对其进行语速分级，慢速、常速、迅速，从一个级别开始多次训练 ，持续的听。听够肯定次数之后尝试默写，如此慢慢训练下来最后的听力成绩肯定差不到哪去。
高中的英语如何提升成绩
1、多阅读
父母要监督高中生保证天天的阅读量，并全方位培养他们的语感。单词是学英语的基础，但并非全部。学习单词的目的就是为了能把它运用到文章当中，所以，孩子在学会肯定的词语量后，就要找一些适合的文章来阅读，帮助他们更高效学习这个科目。
2、单词要背，但不可以太耗时间
凡是是个高中生，都了解这个阶段的英语需要学会的单词是3500个，但大部分人不了解，高考考试真的考的单词其实只有800多个。
假如孩子纯粹是为了应试的话，根本就不必把3500个单词都背下来。尤其是基础不如何好的小伙伴，背不了那样多就不要勉强去背，不然他们把时间都耗在背单词上了，哪有空学语法和做习题呢？
3、建错题本
就从这一刻开始，父母要引导孩子把每一次作业中考试中出错的题改正剖析做错是什么原因，采集整理成错题本，做好标记，强化练习。
不断温习巩固，防止重复犯了错误，不断扫清复习路上的障碍。打造错题本不但可以解决单项选择中的问题，更可以巩固英语入门知识，对提升完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。
